Sportpsychologie in Schule und Lehrkräftebildung

Die Hochschulen bilden angehende Sportlehrer:innen aus und dabei stellt die Sportpsychologie an den meisten Hochschulen eine zentrale Ausbildungskomponente dar. Sportpsychologische Themen wie Motivation, Selbstkonzept, Verletzungen, Stress, Gesundheit usw. spielen im Sportunterricht und im außerunterrichtlichen Sport an Schulen eine wichtige Rolle. Ihre zentrale Bedeutung in der Ausbildung angehender und an Schulen arbeitenden Lehrer:innen soll sich künftig in der Arbeit des asp Präsidiums abbilden und auf nationalen Tagungen und / oder einschlägigen Publikationen deutlich erkennbar werden.

Ansprechpartnerin ist Dr. Barbara Halberschmidt (halberschmidtasp-sportpsychologie.org)
 

Neues Positionspapier zu Sportpsychologie im Sportunterricht und in Bewegungsangeboten im Setting Schule

Das von Dr.in Barbara Halberschmidt, Dr. Sascha Leisterer-Härtig, Prof.in Dr.in Franziska Lautenbach und Prof. Dr. Dennis Dreiskämper verfasste Positionspapier ist hier zu finden.

Mit diesem Positionspapier verdeutlicht die asp die Rolle der Sportpsychologie und ihre Bedeutung für den Schulsport.
 

Bericht Lehraustausch

Bei der asp Tagung in Stuttgart 2023 wurde der Austausch zur Lehre ins Leben gerufen. Während der Auftaktveranstaltung stellt Dr. Barbara Halberschmidt eine Studie vor, bei der alle Sportpsychologie unterrichtenden Lehrstühle und Arbeitsbereiche untersucht und befragt wurden. Die Uni Oldenburg und die Uni Köln stellten Lehrkonzepte vor. 

Beim digitalen Austausch im November 2023 wurde ein Lehrkonzept der Uni Münster vorgestellt.

Bei der asp Tagung 2024 in Berlin stellte die Uni Chemnitz ihr Lehrkonzept vor und es wurde über KI basierte Lehre diskutiert. 

Beim digitalen Lehraustausch im November 2024 ging es um das Lehrkonzept der Uni Paderborn.

Bei der asp Tagung 2025 in Bochum wurde ein Lehrkonzept der ETH Zürich vorgestellt. 

Im November 2025 diskutierten die Lehrbegeisterten der asp über die Umsetzung  und Beurteilung von KI generierten Werkstücken von Studierenden. In diesem Zusammenhang diskutierten die Teilnehmenden auch intensiv über weitere Umsetzung und Beurteilung von KI generierten Studien-und Prüfungsleistungen der Studierenden. Besprochen wurde außerdem die Möglichkeit, einen Lehrpreis der asp zu verleihen. Hier ging es insbesondere um die Kritieren, die einer Bewerbung zugrunde liegen. 

In Heidelberg bei der asp Tagung 2026 ging es um digitale Prüfungsformate und -inhalte. 

Der Lehraustausch im November 2026 muss aus persönlichen Gründen ausfallen. 

In Basel bei der asp Tagung 2027 wird es um ein innovatives Lehrkonzept der Uni Kiel gehen. 

Weitere Planung: digitaler Austausch im November 2027 internationales Lehrkonzept der Uni Frankfurt.

Arbeitskreis in Bochum Mai 2025

Während der 57. asp-Jahrestagung in Bochum fand ein Arbeitskreis statt, der als Einstieg in eine intensivere Diskussion und eine stärkere Zusammenarbeit dienen soll, damit das Thema "Sportpsychologie und mentale Gesundheit an Eliteschulen" - aber auch an Regelschulen - stärker in den Fokus von Verantwortlichen rückt.

Präsentationen dazu sind im Folgenden zu finden:

Thorsten Bartzok, Verbundsystem Essen

Jana Beckmann, Mentaltalent

Oskar Dawo, Gymnasium am Rotenbühl, Saarbrücken

Oskar Dawo und Folke Schmitt, Gymnasium am Rotenbühl, Saarbrücken

Sebastian Frank, Niedersachsen